Objetivo General

Facilitar el acompañamiento a la trayectoria escolar de estudiantes en el espectro autista desde una perspectiva inclusiva y ajustada a derecho.

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Contenidos por Módulo

Módulo 1: Evolución, clasificación diagnóstica y criterios específicos según DSM-5-TR.

Módulo 2: Coocurrencias de mayores frecuencias en autismo (trastornos de ansiedad, TDAH,epilepsia, entre otros).

Módulo 3: Autismo y doble excepcionalidad (altas capacidades y discapacidad).

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Público Objetivo

• Equipos directivos, encargados de convivencia escolar, PIE, profesionales psicosociales, profesores, educadoras de párvulo